只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
夸美纽斯（教育家、哲学家）
孩子的教育由三部分组成，家庭教育、学校教育和社会教育，这三种教育缺一不可。社会教育我们无法改变，
家庭教育我们可以自己掌控，可以通过自身的学习不断改善，
但学校教育主要在于最初的选择，一经选择，就很难改变。
因此，最初的选择就非常重要，需要各位家长们高度重视，如果一旦选择了不适合孩子的学校，无论是将就忍耐或是更换学校，都是非常麻烦的事情。
以下是北大青鸟郑州职英IT学院拥有10年教育经验的职业规划专家从纯教育的角度就如何择校发表的几点看法，也许会对正在择校的你有所启发。
一、择校要避免的两个误区
第一个误区：很多家长都认为为孩子选择一个好的初中或者高中最重要，但实际上教育好孩子，重要性依次排序，应该是这样的：家庭教育>幼儿园教育>小学>初中>高中。
不可否认，人生的每一个阶段都很重要，但教育的最佳契机应该是小学及小学之前。
科学研究表明，孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的20%是在4～7岁间获得的，剩余的30%则在7～17岁间获得。
不仅智力如此，身体的发育和性格的形成，其大部分也均在7岁前完成。
因此，孩子从出生到7岁前这一段时期，对家长来说是必须要密切关注和把握的教育培养黄金期。
一方面在中国很多名牌学校本身的教育不一定很优秀，只是集中了一些特别的优势而已，比如生源优势。
这样的学校班级学生多，老师很难关注到每个孩子。
另一方面，如果孩子本来学习成绩就不好，与同学差距大，孩子会越来越不自信，这样反而是害了孩子。
二、做到正确的择校，需要具备4个因素
1. 掌握一些正确的择校方法
买东西要货比三家，择校也要“校比三家”，选择学校切忌人云亦云，盲目从众。
需要深入了解和考察一番。
比如，学校是谁建立的？学校的价值取向是什么？办学理念是什么？师资配备怎么样？管理团队如何？学校倡导怎么样的文化？老师是否有爱心等等，
要善于从多个角度分析、判断一个学校。
这种择校的过程本身就具有很强的教育意义和实践性，让他们从中获得使命感和责任感。
高年级的孩子更应该让他们自主选择，这样他们会鞭策自己更加努力，证明自己的选择是正确的。
2. 择校要有前瞻性
社会需求已经改变了，社会需要人的真正素质和能力，而不是一直文凭。
因而家长在协助孩子择校时，需要从长远考虑，能兼顾技能和综合素质的学校，才称得上是理性的选择。
孩子的教育其实就分为两部分，人的教育和技能的获得。人的教育就是让孩子成长为健全的人，技能教育是让孩子具备谋生的能力。
3. 择校过程中如何看待钱的因素
钱是我们在择校过程中重点考虑的的问题。这里想说一下，钱是考虑的因素之一，但如果把钱当成了决定因素，那就大错特错了。
择校不像买东西，‘择校’为孩子购买的是‘人生’，其重要性远比买任何其他东西关键。
什么是好的学校，其实就是有好的老师的学校。
老师对孩子的影响绝对大于学校对孩子的影响。
在好的学校碰到一般的老师，不如在一般的学校碰到好的老师。
如果有可能，家长应尽可能为孩子选择一位好的老师，包括向别人了解、听老师的课、自己（还有孩子）和这位老师交流等等。
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